Con zapatillas listas, brazos extendidos y una gran dosis de imaginación, decenas de niñas tomaron el escenario del Teatro Gracia Pasquel para presentar la función de fin de cursos de los talleres de preballet y ballet intermedio de Bellas Artes de la Universidad Autónoma de Ciudadárez (UACJ).
La puesta en escena, inspirada en el universo de Campanita, permitió que entre 60 y 70 alumnas mostraran los avances alcanzados durante el semestre a través de coreografías diseñadas para combinar técnica, creatividad y expresión artística.
Frente a familiares, amigos y maestros, las pequeñas intérpretes ejecutaron secuencias de pasos, desplazamientos y movimientos coordinados que reflejaron meses de práctica en el salón de clases. La presentación estuvo acompañada por música, vestuarios coloridos y una narrativa que transportó al público a un mundo de fantasía.
Para Ricardo A. Pichardo, coordinador de los talleres de danza clásica de Bellas Artes, estas funciones representan una parte esencial del proceso formativo, ya que permiten a las alumnas experimentar el escenario y comprender el lenguaje del movimiento desde edades tempranas.
Explicó que, a través de cuentos y dinámicas adaptadas a su edad, las niñas desarrollan coordinación, equilibrio, conciencia corporal y habilidades de expresión, elementos fundamentales en la formación del ballet clásico.
La temática de Campanita fue utilizada como una herramienta pedagógica para acercar a las alumnas al trabajo escénico. Mediante personajes y situaciones familiares para ellas, las estudiantes pudieron interpretar emociones y construir una historia colectiva mientras fortalecían aspectos técnicos de la danza.
Detrás de cada presentación existe también un trabajo de preparación realizado por maestras e instructores, quienes acompañan a las alumnas durante todo el semestre y diseñan actividades acordes con cada etapa de aprendizaje.
Pichardo señaló que la respuesta de las familias ha permitido consolidar estos talleres a lo largo de los años, convirtiéndolos en una de las actividades artísticas con mayor reconocimiento dentro de la universidad.
Las funciones de fin de cursos forman parte de las actividades académicas de Bellas Artes y ofrecen a los estudiantes la oportunidad de compartir con el público el resultado de su formación, al tiempo que fortalecen la confianza escénica y el gusto por la danza.
Con cada giro, cada salto y cada paso ejecutado sobre el escenario, las alumnas no sólo presentaron una coreografía, sino también el resultado de un proceso de aprendizaje donde la disciplina y la imaginación avanzaron al mismo ritmo.
